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Linha 1: Educação científica em contextos formais na Educação Infantil e na Educação Primária.
Linha 2: Educação científica em contextos formais no ensino secundário/médio.
Linha 3: Educação em ciências na universidade.
Linha 4: Educação científica em contextos não formais e informais.
Linha 5: Formação inicial e permanente de professores de Educação Infantil e Educação Primária.
Linha 6: Formação inicial e contínua de professores do ensino médio/secundário e da universidade.
Linha 7: Educação para a sustentabilidade.
Linha 8: História e natureza da ciência.
Linha 9: Aprendizagem das ciências.
Linha 10: Perspetivas culturais, sociais e de género na educação em ciência e tecnologia.
Linha 11: Linguagem e argumentação na educação em ciências.
Linha 12: Educação em ciências em contexto e controvérsias sociocientíficas.
Linha 13: O domínio afetivo no ensino e aprendizagem das ciências.
Linha 14: Desenho, implementação e avaliação de programas e propostas didáticas.
Linha 15: Meio ambiente e saúde na educação em ciências.
ORGANIZA: 
